ÉDUCATION FINANCIÈRE
À l’occasion de la semaine de l’éducation financière qui aura lieu du 18 au 23 mars 2024 et à l’initiative de Pixpay, France FinTech publie une lettre ouverte adressée à Monsieur Gabriel Attal, Premier ministre, et à Madame Nicole Belloubet, Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, afin d’alerter le gouvernement sur le retard très important de la France en matière d’Éducation financière.
La France est en retard
Si 81 % des Français pensent que l’éducation financière devrait être enseignée à l’école, nos enfants eux-mêmes sont conscients de l’enjeu : 64 % des 15-17 ans souhaitent mieux comprendre les moyens de paiement, le crédit, l’assurance, les placements.
Répondre à leur attente légitime est naturellement impossible en deux heures.
La création du passeport EDUCFI pour les élèves de 4ème – décidée en 2016 dans le cadre de la stratégie nationale d’éducation économique budgétaire et financière et mise en œuvre en 2024 – est un premier pas significatif. Toutefois, deux heures d’initiation à la culture financière dans une scolarité, ne permettent pas de fournir aux élèves un bagage suffisant à la compréhension des notions essentielles.
L’instauration de séquences d’éducation financière ludiques, courtes et régulières, permettrait des progrès conséquents.
Les effets positifs de l’éducation financière sont pourtant multiples. Promouvoir l’éducation financière répond à un triple défi social, économique et environnemental.
Promouvoir l’éducation financière est un impératif pour réduire les inégalités :
- Inégalités des chances
- Inégalités de genre
Une meilleure éducation financière est un levier clé pour agir en faveur de certains enjeux économiques :
- Réduire la précarité liée au surendettement
- S’emparer du sujet des retraites
- Améliorer la santé mentale en agissant sur le bien-être financier
Une meilleure éducation financière est une opportunité de contribuer à la croissance. Enfin, l’éducation financière peut aussi apporter sa contribution à la transition juste et durable.
